sábado, 16 de agosto de 2014

El Consejo Universitario UCV avanza hacia el fortalecimiento de la seguridad social del profesorado


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La Rectora Prof. Cecilia García-Arocha Márquez informa que una vez concretada la disolución de la Fundación Fondo de Jubilaciones y Pensiones (FONJUCV), por el acuerdo de los tres entes fundantes (UCV-APUCV-CPJUCV), se ha iniciado el respectivo proceso de liquidación como paso previo a la incorporación a la UCV, de los activos y pasivos del FONJUCV. Se reitera al profesorado de la UCV que, por decisión del Consejo Universitario, dichos fondos tienen como único y exclusivo, destino el fortalecimiento de su seguridad social. El Rectorado informará progresivamente los avances que, fundamentados en consensos institucionales, resulten en el beneficio y calidad de vida del cuerpo profesoral de la UCV.

Rectorado UCV

lunes, 4 de agosto de 2014

La excelencia académica se vistió de blanco en la UNET

La joven Angelly Collado recibió su título de ingeniero industrial con la Distinción Honorífica Summa Cum Laude, siendo la tercera persona, y la primera mujer, con tal honor en la UNET.

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El Teatro Principal de la Universidad Nacional Experimental del Táchira se vistió de gala para realizar los primeros Actos Académicos Solemnes de Grado de 2014, con singularidades como el egreso de la primera promoción de ingenieros agroindustriales, y el grado de la tercera persona en 40 años de la universidad con la Distinción Honorífica Summa Cum Laude.
El primero de los Actos Académicos fue la ocasión para entregar el título de ingeniero a los graduandos de las carreras de Agroindustrial, Ambiental, Electrónica, Industrial y Mecánica; así mismo se entregó el título a los jóvenes del TSU en Entrenamiento Deportivo de la UNET.

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El presidio de la actividad estuvo encabezado por el Rector Raúl Casanova, acompañado por el Vicerrector Académico Alexander Contreras; la Secretaria Elcy Núñez; Los Decanos de Extensión, José Andrés Molina; Desarrollo Estudiantil, Lisett Santos; Docencia, Silverio Bonilla; Investigación, Luis Villanueva; y Postgrado, Miguel García. El Rector disculpó la ausencia del Vicerrector Administrativo Martín Paz quien se recuperaba satisfactoriamente de un pequeño accidente.
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Puntualmente, en la escala del uno a nueve puntos, Angelly Collado de Ingeniería Industrial recibió la Distinción Honorífica Summa Cum Laude por obtener un índice de 8,60 puntos, su toga y birrete fueron de color blanco; en el acto, adicionalmente recibieron la Distinción Honorífica Cum Laude Roberth Ramírez  de Ingeniería Electrónica por su índice de 7.64 puntos, y Marianna Molina de Ingeniería Industrial por sus 7.54 puntos de índice.
La primera promoción  Ingeniería Agroindustrial egresó, en el Acto Académico se precisó que el crecimiento de la actividad agroindustrial se ha vigorizado por la creación de pequeñas y medianas empresas de procesamiento de alimentos para consumo humano que manifiesta potencialidades de desarrollo y que requieren de talento humano a fin de reconvertirse y consolidarse, y éstos nuevos profesionales están altamente calificados para tal fin.
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Esfuerzo
El color azul característico de la UNET fue acompañado de verde en el escenario del Teatro Principal por las plantas naturales que complementaron el entorno para la entrega de los títulos. Allí, segura y notoriamente feliz, Angelly Collado dirigió unas palabras en representación de los graduandos.
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“Algunas veces el camino estuvo oscuro y quizá algunos consideraron abandonarlo todo, pero ninguno de nosotros lo hizo y hoy celebramos por eso. Hoy concluimos, es oportuno decirle gracias a todos los que nos apoyaron y acompañaron a lo largo del camino para alcanzar este objetivo. Éste fue un trabajo de equipo” expresó la graduando con tranquilad y con naturalidad.
“En este momento damos otro paso al frente, abrimos otro capítulo en nuestra vida. Llegó nuestro momento de trabajar, estoy profundamente convencida que lo que hemos aprendido cada uno en su área, debe ser utilizado para mejorar cada día la sociedad en la que vivimos, de otro modo, ¿qué importancia tienen los conocimientos si no contribuyen a que vivamos en un país mejor y más justo para todos?, como decía la gran Madre Teresa de Calcuta, ‘quién no vive para servir, no sirve para vivir’ ”
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El primer egresado de la UNET en ser Rector, y por ende el primer egresado unetense en otorgar títulos a graduandos de esta casa de estudios, fue otra de las características singulares que marcaron el acto señaladas por el ingeniero Raúl Casanova.
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El Rector de la UNET en sus palabras realizó una profunda reflexión sobre la situación del país, criticó la presencia de la censura y la corrupción en la escena nacional, “Vivimos momentos de confusión. La perversión del orden constitucional que estamos viviendo aspira a coronarse con la desarticulación del papel actual de todos los poderes” manifestó.
Alentó a los nuevos profesionales egresados de la universidad a no desanimarse, a trabajar por Venezuela ponderando los valores y la ética, “para construir una república hace falta virtud y amor por el bien común.  Siéntanse orgullosos de decir 'soy egresado UNET'; identifíquenla con el respeto a la universidad, con honrar al prójimo. Aléjenla de los caminos sinuosos, sesgados o espurios. Rechacen la mediocridad y la mentira; canalicen sus esfuerzos hacia el logro de una verdadera paz social, ayuden a construir un país del que se sientan orgullosos de pertenecer”.
Al final del Acto Académico, el Coro de la UNET, dirigido por el profesor Manuel Medina, realizó una intervención musical para el deleite de los asistentes. /Juan José Contreras Cárdenas /Fotos: Manuel García & Ricardo Ramírez 

domingo, 3 de agosto de 2014

¿Sobre qué debaten las universidades en el mundo?


En Chile, el debate sobre educación superior se ha concentrado principalmente en la gratuidad y la duración de las carreras. No obstante, los alcances de la futura reforma propuesta por la Presidenta Miche-lle Bachelet no están del todo claros. Mientras Chile intenta resolver estos temas, la discusión a nivel mundial va por otro camino. Ello, porque muchos países ya enfrentaron hace décadas el debate sobre el acceso -sea gratuito o no-, y en otros lugares los asuntos más relevantes son la innovación en la elaboración de las clases, las experiencias en el extranjero de sus alumnos, el uso de la tecnología, la calidad de los cursos y la masificación de los estudiantes.
De todo esto y más se debatió el lunes y martes en Río de Janeiro, en el III Encuentro de Rectores organizado por la red Universia, a la que fue invitada La Tercera. Al evento asistieron nada menos que rectores de 1.103 universidades de 33 países. La delegación chilena estuvo compuesta por 32 jefes de casas de estudio.
En las diferentes presentaciones y debates, los rectores desmenuzaron los desafíos más inmediatos de la educación superior. Lo que más preocupa, según coinciden varios rectores (ver entrevistas pág. 4) es el aumento en el número de estudiantes que ingresan a la universidad. De hecho, durante el evento se destacó que la Unesco calcula que en 2025 la demanda por educación superior se va a incrementar en al menos 80 millones de personas. Para atender esta demanda se necesitaría crear tres universidades a la semana con capacidad para 40 mil alumnos cada día, algo imposible. Por eso, ya se están abriendo opciones de cursos on line dictados por universidades de prestigio.
La gratuidad no es tema en países como Argentina, Perú, Brasil y México, establecida por ley desde hace décadas. Sí son asuntos de debate el cómo innovar en la entrega de conocimiento y el cómo preparar a los alumnos para un mundo laboral que ha cambiado rápidamente. Y en ese sentido, América Latina mira modelos en EE.UU., Asia y Europa.
Bernhard Eitel, rector de la U. de Heidelberg, la más prestigiosa de Alemania, plantea que “durante décadas en Europa nuestra idea era tener a las mejores mentes de Europa. Ahora nuestra visión cambió a la internacionalidad. Es decir, universidades cosmopolitas. Ahora, los problemas no pueden solucionarse con políticas nacionales, sino que globales”.
Una de las grandes preguntas que transitaron en el congreso de rectores en Río fue si las universidades estaban respondiendo a las expectativas de los alumnos. “La universidad debe conocer las necesidades de las familias y al mercado laboral”, señaló el rector de la U. del Rosario (Colombia), Hans Peter Knudsen.
“La necesidad de elevar la calidad en la educación es impostergable”, dijo David Noel Ramírez, rector del Tecnológico de Monterrey (México), una de las universidades más prestigiosas de la región. “En nuestros países se han duplicado los estudiantes que tienen acceso a la universidad. Las universidades más antiguas no han perdido el norte, que es la calidad”, agregó Fabiola León, rectora de la U. Cayetano Heredia, una de las tres mejores universidades de Perú.
Se estima que en América Latina la edad promedio es de 26 años, con 106 millones de jóvenes entre 15 y 24 años. En Brasil, por ejemplo, se está debatiendo sobre aumentar el financiamiento del gobierno para que jóvenes accedan a Ues. privadas, que representan más del 70% del sistema. En Perú, se acaba de aprobar una ley universitaria que cambiará drásticamente el funcionamiento de las universidades, mientras que en Argentina se debate sobre más recursos para las universidades estatales.
A su vez, en Estados Unidos se está expandiendo el sistema de flipped classroom, que significa que ahora los profesores ya no dictan cátedra, sino que ayudan a los alumnos a resolver los problemas que llevan a sus clases. Así, el profesor se transforma en un guía, en un orientador.
Y países como Singapur están insertando a estudiantes de tercer año en compañías y start-up en países donde han abierto oficinas, especialmente en EE.UU. y China.

jueves, 31 de julio de 2014

"El Año Escolar"

Termina el año escolar 2013-2014, oportunidad para hacer un balance del mismo. Es pertinente iniciarlo, señalando que este año lectivo se desarrolló con muchos tropiezos y con marcadas debilidades.
A pesar de la ampliación del mismo anunciada por el Ministerio de Educación de 8 días adicionales a las 200 jornadas laborales del calendario escolar, los estudiantes acudieron menos de 155 días a los centros de enseñanzas.
Las actividades del gobierno restaron 12 días al itinerario escolar, las elecciones municipales del 8 de diciembre restaron 3 días por el despliegue del Plan República.
Es cierto el Presidente de la República oficializó en la Gaceta No. 40.363 un decreto en el que adelantó por cinco días la temporada navideña.
Adicionalmente, el ejecutivo declaró días no laborables el 27 y el 28 de febrero para conmemorar los 25 años del Caracazo. Y por si fuera poco, las olas de protestas del pasado 12 de febrero también dejaron a escuelas ubicadas en el epicentro del conflicto, sin clases.
Además de los días perdidos, también la falta de profesores, especialmente en Matemática, Inglés, Física, Química y Biología, marcaron la actividad académica., al igual que las fallas en la estructura de los planteles y en los graves problemas de los servicios públicos.
La realidad antes descrita, nos indica que los alumnos apenas lograron ver 65% de los objetivos planteados, y al lado de ello, en muchos liceos pasaron a quinto año sin ver Biología ni Castellano por falta de docentes, la estrategia utilizada de mandar trabajos de investigación no fue suficiente para lograr el dominio de los contenidos, también los alumnos tienen muchas dificultades con habilidades básicas de lecto-escritura y de razonamiento lógico-matemático.
Por lo antes expuesto, este año escolar 2013-2014, resultó preocupante para la calidad educativa, nos decía un profesor de un conocido liceo, que los alumnos que no recibieron ni una hora de las asignaturas del corte científico fueron promovidos con una nota ficticia producto del prorrateo de las notas de las materias que no son científicas, dejándolos en desventaja a la hora de ingresar a la universidad.
Las escuelas continúan con las mismas aulas de hace 15 años, ello abarrota las mismas hasta con 45 y 50 alumnos por maestro, (lo contractual son 35 por aula) y esto erosiona a la calidad educativa, y algo más grave, tampoco se construyen escuelas en función del crecimiento de la matricula escolar.
Pero, y esto es preocupante, el déficit de docentes supera 50%, las estadísticas nos dicen que las personas que se están formando en los pedagógicos no cubren el déficit actual ni siquiera en 1%, actualmente en la Ucab hay cinco alumnos estudiando docencia Mención Matemática y en el Pedagógico la matrícula también es muy reducida.
Es evidente que los bajos salarios de lo docentes hacen poco apetecible el ingreso al trabajo educacional, un docente VI, máxima categoría devenga un salario mensual de Bs 7.161, 88 y el docente I Bs 4832, 06.

domingo, 20 de julio de 2014

El que ha tenido un "Sandy" sabe lo que es tener a todos los "Duke" del mundo.....


Duke era un perro feliz y muy amado por su familia humana. Hace tres años fue adoptado y vivió plenamente, hasta que le fue detectado un agresivo cáncer. Aunque sus dueños tomaron la difícil decisión de cortarle una pata, la enfermedad ya se había esparcido por todo su cuerpo.
Ningún tratamiento lo salvaría.Es por esto que sus dueños debieron tomar una difícil decisión: dormirlo para siempre, y así evitar su sufrimiento.
Sin embargo, antes sacrificarlo, su familia organizó una fiesta de despedida: un gran día de juegos y mucho cariño.
Quizá Duke nunca supo que se estaban despidiendo de él, pero con seguridad, le transmitieron cuánto lo querían.
Su familia compartió las fotos del último y feliz día de Duke con conmovedoras frases en primera persona. A continuación, las reproducimos tal como aparecieron en su blog.

HOY MORÍ. POR DUKE ROBERTS
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Y comí muchas hamburguesas. Tuvimos una fiesta.
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Y reí.
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Y pensé en cuánto extrañaría este lugar.
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Contamos chistes.
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Y nos pusimos serios.
amigos
Mis vecinos vinieron a verme. Son gemelos. Cuando alguien les ofreció hamburguesas, ellos respondieron “no gracias. No queremos quitarle ninguna a Dukey”.
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Kristen vino a verme. Es genial. Es mi peluquera y mi amiga.
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Mientras esperábamos a que llegara la veterinaria, Kristen dijo que íbamos a dar un paseo. Y alguien sugirió “¿Por qué no ir a jugar al parque acuático de aquí a lado?” Y nos fuimos para allá.
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Sabes que te extrañaré, ¿verdad?
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Necesito que me ayudes a cuidar a mi familia.
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Hoy nos mojamos.
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Hoy sonreímos.
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Escuché a niños jugar a lo lejos y pensé en mis dos bebés [humanos] en casa. Amé protegerlos.
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Hoy me relajé.
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No sentí dolor. Y eso que el tumor había crecido mucho.
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Hoy sentí el amor.
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Le dije adiós a mi bella amiga Kira. Ella me vio pararme junto a todos antes de que el doctor dijera que era hora. Estaba emocionado y saltando feliz.
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No dije adiós. Dije “hasta que nos volvamos a ver”.
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Dios, tuve suerte. Nuestro tiempo es corto. Sin embargo, ambos me dieron una segunda oportunidad y la vivimos juntos. Ustedes aman cuando los volteo a ver. Nunca dejaré de hacerlo.
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Siempre: Dukey.
Ve el video haciendo click en Sopitas

Referencia; http://www.lapatilla.com/site/2014/07/16/familia-retrata-el-ultimo-y-feliz-dia-de-su-perro-no-se-vale-llorar/

sábado, 19 de julio de 2014

"La notificación del Ministerio Público será previa a toda otra actuación...."


CÓDIGO DE PROCEDIMIENTO CIVIL VENEZOLANO

Art. 132: El Juez ante quien se inicie uno de los juicios indicados en el artículo anterior, al admitir la demanda, notificará inmediatamente mediante boleta al Ministerio Público, bajo pena de nulidad de lo actuado sin haberse cumplido dicha notificación. La notificación del Ministerio Público será previa a toda otra actuación, y a la boleta se anexará copia certificada de la demanda.

El artículo 442 numeral 14 del Código de Procedimiento Civil dispone lo siguiente:

Art. 442: Si por la declaración de que se insiste en hacer valer el instrumento, deba seguir adelante el juicio de impugnación o la incidencia de tacha, se observarán en la sustanciación las reglas siguientes:


14. El Tribunal notificará al Ministerio Público a los fines de la articulación e informes para sentencia o transacción, como parte de buena fe, conforme a lo dispuesto en el artículo 132 de este Código.


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